PESQUISE USANDO AS DATAS DAS MATÉRIAS:

21 de out. de 2014

REVISTAS CIENTÍFICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA - SUGESTÕES

Para facilitar as buscas de todos que buscam publicações na área da Educação Física, segue abaixo uma lista das principais revistas brasileiras:

Revista Movimento

Revista Pensar a Prática

Revista Motrivivência

Revista Brasileiro de Ciências do Esporte

Revista da Educação Física/UEM

Motriz. Revista de Educação Física. UNESP

CONEXÕES: Revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP

Lecturas: Educación Física y Deportes
Revista Digital

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte

Revista Licere

Revista Baiana de Educação Física

Revista Brasileira de Ciência e Movimento

Arquivos em Movimento

Revista Paulista de Educação Física

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE

Outras revistas podem ser encontradas aqui: CEV REVISTAS ou no site da CAPES – Qualis Revistas ou em bases de dados CAPES Periódicos ou MEDLine – PubMED ouXarxa TDX

Revista ADAL - Prfessores Educação Física – Espanha

Revista EPS - França

Revista Apunts - INEFC – Espanha



Revistas Científicas Nacionais Eletrônicas com acesso gratuito


Qualis B1/CAPES


Qualis B2/CAPES

Motriz – Revista de Educação Física da UNESP
Movimento (Porto Alegre)

Qualis B3/CAPES

Fitness and Performance Journal - Órgão oficial do Colégio Brasileiro de Atividade Física, Saúde e Esporte (COBRASE)

Qualis B4/CAPES


Qualis B5/CAPES

Cinergis (UNISC)
Corpoconsciência (São Paulo) 
Dynamis (FURB)
REFELD. Revista Brasileira de Educação Física, Esporte, Lazer e Dança


Itapetininga, 08 de Outubro de 2014 / ANO IX | Nº 443

NOTICIA:
PARA AQUELES QUE NÃO TEM O COSTUME DE LEITURA, UMA DICA PARA COMEÇAR A LER É ACOMPANHAR O JORNAL, E UM QUE GOSTO DE FOLEAR DE VEZ EM QUANDO É O "SEMANÁRIO OFICIAL DA PREFEITURA DE ITAPETININGA" PARA QUEM NÃO CONHECE ELE PODE SER ADQUIRIDO NA BIBLIOTECA MUNICIPAL E NO GINÁSIO AYRTON SENNA É GRATUITO.

BOM MAS VAMOS A NOTICIAS:



9 de out. de 2014

09/10/2014 - MODELO DE PLANO DE ENSINO: Futsal

PLANO DE ENSINO
ANO: ???
SEMESTRE: ???
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORES: ???
NATUREZA DO CURSO: ???
CODIGO: ???
CARGA HORARIA: ???

EMENTA:
Domínio do corpo em movimento, dinâmica em grupo e individual, ter domínio de bola com obstáculos parados e em movimento.


OBJETIVO GERA:
Elaborar e executar projetos de atividades físicas e esportivas por meio da Educação Física e do Esporte FUTSAL.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Coordenar, supervisionar e desenvolver o sócio afetivo entre os alunos, ensinando os princípios básicos do esporte.


DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO:
Historia e evolução, Regras, fundamentos técnicos e táticos e seus procedimentos pedagógicos, organização de equipes, promoção de eventos que envolvam a modalidade de Futsal.


BIBLIOGRAFIAS OBRIGATORIAS:
Bello, Nicolino. Silva, Ubiratan. Futsal: conceitos modernos. Editora Phorte, 63 páginas
Andrade Jr., José Roulien de. Futsal - Aquisição , Iniciação e Especialização. Editora: Jurua
Navarro, Antonio Coppi. Futsal. Editora: Phorte


BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
Costa, Claiton Frazzon. Futsal: aprenda a ensinar. Editora Visual Books. 192 páginas
Melo, Rogerio Silva de. Futsal 1000 Exercícios. Editora: Sprint


CRONOGRAMA:

1. Historia do futsal
1.1- Origem
1.2- Criador
1.3- Curiosidades
2. Regras


3. Fundamentos
3.1- Passe
3.2- Drible
3.3- Cabeceio
3.4- Chute
3.5- Recepção
3.6- Condução
3.7- Domínio


4. Sistemas de Jogo.
4.1- 2x1x1
4.2- 2X2
4.3- 3X1
4.4- 1x3
5. Preenchimento de tabelas e súmulas
6. Campeonato de interclasse.




DETALHAMENTO DO PLANO:

DIAS/MÊS

ASSUNTOS


RECURSOS UTILIZADOS
001 
[aula teórica] Apresentação da disciplina - Futsal
Lousa / data show
002 
[aula teórica] O que será trabalhado - Cronograma
Data show
003 
Pesquisa:
1. Historia do futsal
1.1- Origem
1.2- Criador
1.3- Curiosidades
Lousa
004 
[aula teórica] Debate sobre a pesquisa e Regras do futsal
Lousa/ Data show
005 
[aula teórica] Fundamentos:
3.1- Passe
3.4- Chute
3.6- Condução
Lousa/ Data show
006 
[aula prática] Analise de cada fundamento:
3.1- Passe
3.6- Condução
3.4- Chute
Quadra poliesportiva
-Bolas / Cones
007 
[aula teórica] Fundamentos:
3.2- Drible
3.3- Cabeceio
3.5- Recepção
3.7- Domínio
Lousa/ Data show
008 
[aula prática] Analise de cada fundamento:
3.2- Drible
3.3- Cabeceio
3.5- Recepção
3.7- Domínio
Quadra poliesportiva
-Bolas / Cones
009 
1º AVALIAÇÃO

010 
Revisão da 1º AVALIAÇÃO
Lousa
011 
[aula teórica] Sistemas de Jogo
4.1- 2x1x1
4.2- 2X2
4.3- 3X1
4.4- 1x3
Lousa/ Data show
012 
[aula prática] Analise de cada Sistemas de Jogo:
4.1- 2x1x1
4.2- 2X2
Quadra poliesportiva
-Bolas / Cones/ camisas coloridas para formar times
013 
[aula prática] Analise de cada Sistemas de Jogo:
4.3- 3X1
4.4- 1x3
Quadra poliesportiva
-Bolas / Cones/ camisas coloridas para formar times
014 
[aula teórica] Preenchimento de Tabelas e Súmulas
Lousa/ Data show
015 
Organização de um interclasse - (JOGO AMISTOSO)
-Formação de times para as disputas
Quadra poliesportiva
-Camisas coloridas para formar times
016 
(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
Quadra poliesportiva
-Camisas coloridas para formar times
017 
(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
Quadra poliesportiva
-Camisas coloridas para formar times
018 
(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.

Quadra poliesportiva
-Camisas coloridas para formar times
019 
(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
Quadra poliesportiva
-Camisas coloridas para formar times
020 
(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
Quadra poliesportiva
-Camisas coloridas para formar times
021 
(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
Quadra poliesportiva
-Camisas coloridas para formar times
022 
(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
Quadra poliesportiva
-Camisas coloridas para formar times
023 
(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
-Finalização e premiação.
Quadra poliesportiva
-Camisas coloridas para formar times
024 
Revisão de todo o conteúdo, antes da prova.
Louza
025 
2º AVALIAÇÃO

026 
Revisão da 2º AVALIAÇÃO
Lousa

ESTEPLANO DE ENSINO É UM ENUNCIATIVO, PODENDO SOFRER AUTERAÇÕES E/OU ADAPTAÇÕES PARA MELHOR ADEQUAÇÃO DIDATICO-PEDAGÓGICA.