PLANO
DE ENSINO
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ANO: ???
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SEMESTRE: ???
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DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
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PROFESSORES: ???
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NATUREZA DO
CURSO: ???
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CODIGO: ???
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CARGA HORARIA: ???
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EMENTA:
Domínio do corpo em movimento, dinâmica em grupo e
individual, ter domínio de bola com obstáculos parados e em movimento.
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OBJETIVO GERA:
Elaborar e
executar projetos de atividades físicas e esportivas por meio da Educação
Física e do Esporte FUTSAL.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Coordenar, supervisionar e desenvolver o sócio
afetivo entre os alunos, ensinando os princípios básicos do esporte.
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DESCRIÇÃO DO
CONTEÚDO:
Historia e evolução, Regras, fundamentos técnicos
e táticos e seus procedimentos pedagógicos, organização de equipes, promoção
de eventos que envolvam a modalidade de Futsal.
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BIBLIOGRAFIAS
OBRIGATORIAS:
Bello, Nicolino. Silva, Ubiratan. Futsal:
conceitos modernos. Editora Phorte, 63 páginas
Andrade Jr., José Roulien de. Futsal -
Aquisição , Iniciação e Especialização. Editora: Jurua
Navarro, Antonio Coppi. Futsal. Editora:
Phorte
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BIBLIOGRAFIA
COMPLEMENTAR:
Costa, Claiton Frazzon. Futsal: aprenda a
ensinar. Editora Visual Books. 192 páginas
Melo, Rogerio Silva de. Futsal 1000 Exercícios.
Editora: Sprint
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CRONOGRAMA:
1. Historia do futsal
1.1- Origem
1.2- Criador
1.3- Curiosidades
2. Regras
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3. Fundamentos
3.1- Passe
3.2- Drible
3.3- Cabeceio
3.4- Chute
3.5- Recepção
3.6- Condução
3.7- Domínio
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4. Sistemas de Jogo.
4.1- 2x1x1
4.2- 2X2
4.3- 3X1
4.4- 1x3
5. Preenchimento de tabelas e súmulas
6. Campeonato de interclasse.
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DETALHAMENTO DO PLANO:
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DIAS/MÊS
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ASSUNTOS
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RECURSOS UTILIZADOS
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001
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[aula teórica] Apresentação
da disciplina - Futsal
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Lousa / data show
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002
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[aula teórica] O
que será trabalhado - Cronograma
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Data show
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003
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Pesquisa:
1. Historia do
futsal
1.1- Origem
1.2- Criador
1.3- Curiosidades
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Lousa
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004
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[aula teórica]
Debate sobre a pesquisa e Regras do futsal
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Lousa/ Data show
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005
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[aula teórica] Fundamentos:
3.1- Passe
3.4- Chute
3.6- Condução
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Lousa/ Data show
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006
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[aula prática] Analise de cada fundamento:
3.1- Passe
3.6- Condução
3.4- Chute
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Quadra
poliesportiva
-Bolas / Cones
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007
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[aula teórica] Fundamentos:
3.2- Drible
3.3- Cabeceio
3.5- Recepção
3.7- Domínio
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Lousa/ Data show
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008
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[aula prática] Analise de cada fundamento:
3.2- Drible
3.3- Cabeceio
3.5- Recepção
3.7- Domínio
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Quadra
poliesportiva
-Bolas / Cones
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009
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1º AVALIAÇÃO
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010
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Revisão da 1º
AVALIAÇÃO
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Lousa
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011
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[aula teórica] Sistemas de Jogo
4.1- 2x1x1
4.2- 2X2
4.3- 3X1
4.4- 1x3
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Lousa/ Data show
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012
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[aula prática] Analise de cada Sistemas de Jogo:
4.1- 2x1x1
4.2- 2X2
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Quadra
poliesportiva
-Bolas / Cones/
camisas coloridas para formar times
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013
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[aula prática] Analise de cada Sistemas de Jogo:
4.3- 3X1
4.4- 1x3
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Quadra
poliesportiva
-Bolas / Cones/
camisas coloridas para formar times
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014
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[aula teórica]
Preenchimento de Tabelas e Súmulas
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Lousa/ Data show
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015
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Organização de um
interclasse - (JOGO AMISTOSO)
-Formação de
times para as disputas
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Quadra
poliesportiva
-Camisas
coloridas para formar times
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016
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(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
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Quadra
poliesportiva
-Camisas
coloridas para formar times
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017
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(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
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Quadra
poliesportiva
-Camisas
coloridas para formar times
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018
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(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
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Quadra
poliesportiva
-Camisas
coloridas para formar times
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019
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(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
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Quadra
poliesportiva
-Camisas
coloridas para formar times
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020
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(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
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Quadra
poliesportiva
-Camisas
coloridas para formar times
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021
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(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
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Quadra
poliesportiva
-Camisas
coloridas para formar times
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022
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(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
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Quadra
poliesportiva
-Camisas
coloridas para formar times
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023
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(JOGO AMISTOSO)
-Pratica de preenchimento de tabelas e súmulas.
-Finalização e premiação.
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Quadra
poliesportiva
-Camisas
coloridas para formar times
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024
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Revisão de todo o conteúdo, antes da prova.
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Louza
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025
|
2º AVALIAÇÃO
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026
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Revisão da 2º
AVALIAÇÃO
|
Lousa
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ESTEPLANO DE ENSINO É UM ENUNCIATIVO,
PODENDO SOFRER AUTERAÇÕES E/OU ADAPTAÇÕES PARA MELHOR ADEQUAÇÃO
DIDATICO-PEDAGÓGICA.
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