1º SEMESTRE CIVIL DE 2013 - FUNDAÇÃO KARNIG BAZARIAN - FKB
FACULDADES INTEGRADAS DE ITAPETININGA
O QUE FOI TRABALHADO NESSE MÓDULO:
- COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO;
- DIDÁTICA GERAL;
- ESPORTE COLETIVO I / Voleibol;
- ESPORTE INDIVIDUAL I / Natação;
- HISTORIA E TEORIA GERAL DA EDUCAÇÃO.
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COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - Professor: Nathalia Cristina Fonseca Cerqueira
Um estudo de textos escritos em Língua portuguesa como suporte ao desenvolvimento de habilidades de percepção, análise,
comparação e síntese dos mecanismos que articulam a organização textual oral e/ou escrita.
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DIDÁTICA GERAL - Professor: Maria Do Rosário Ruivo Válio
Estudo e analise das perspectivas para educação brasileira no século XXI; Fundamentos da prática docente: Educação e
didática na realidade contemporânea; Concepções de Ensino;
Planejamento e Gestão do processo de ensino aprendizagem. O Professor como agente de transformação social.
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ESPORTE COLETIVO I / Voleibol - Professor: Jose Nunes Junior
O presente componente curricular, tem como pressuposto a formação profissional em Educação Física,onde prevalece o aspecto educacional e
esportivo.O futuro professor deverá adquirir conhecimentos para desenvolver as habilidades de trabalhar os conceitos de educação, esporte,
lazer e saúde.Aplicar os conceitos do Treinamento e Preparação Física no Voleibol,visando a periodização de um trabalho a longo prazo.
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ESPORTE INDIVIDUAL I / Natação - Professor: Diego Lopes Mendes Barretti
Conhecimento dos princípios básicos da natação, sua evolução histórica, as técnicas dos estilos competitivos e sua
metodologia de ensino. Aspectos técnicos e pedagógicos da aprendizagem de Natação. Esportes aquáticos como conteúdos do
ensino de Educação Física na Educação Básica: possibilidades de organização e projetos de ensino.
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HISTORIA E TEORIA GERAL DA EDUCAÇÃO - Professor: Jose Antonio Coletti Dos Santos
Análise histórica dos principais processos de educação no ocidente e seus fundamentos teóricos. Estudo do movimento histórico de
sistematização da educação no Brasil; lutas, conflitos, contradições e propostas.
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ESTE PLANO É ENUNCIATIVO, PODENDO SOFRER ALTERAÇÕES E/OU ADAPTAÇÕES PARA MELHOR ADEQUAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA.
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